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== Day 30 == | |||
--- Joe version --- | |||
'''真的爱孩子吗''' | |||
大宝贝小时候有个叫亮亮的朋友，他俩经常在一起玩耍。两家都住在同一个小区里，所以两家人也经常走动，相互到对方家里做客。 | |||
一天傍晚，亮亮的父母带着他在小区里散步，经过我家楼下，亮亮扬起小脑袋，小手指着我家窗户，开心的说：“到大祈家了，咱们去他家里玩儿一会儿吧！”亮亮父母只想散步，没怎么多想就回答说：“大祈不在家，出去玩儿了。”亮亮也没说什么，乖乖的跟在他父母后面，继续散步。一会儿折返回来的时候，亮亮奶声奶气的问：“大祈回来了吗？我们可以去他家玩儿吗？”亮亮的父母对他说：“大祈睡觉了，明天再来找他玩儿吧。”亮亮听完，迷惑的说：“刚刚还说大祈在外面，咱们才走了这么一小段路，你们就说他睡觉了，你们骗我！” | |||
亮亮的妈妈觉得这件事儿挺有意思，一天闲聊时，便告诉了我们。基于社交的基本礼仪，我们简单的说：“亮亮真聪明啊，这么聪明的小宝贝，可不能再骗他了呀。” | |||
这么一个小事情，从逻辑的角度来看，孩子从小是有一些基本逻辑思维能力的，做为父母细心呵护这种能力，继而加以培养和加强，小孩子长大之后，逻辑思维能力强，对事物的理解和认知透彻，人生路上在思维和认知领域，便可以放心的让他去闯荡了。同样的方式，在学习习惯和能力上、在交流和沟通上、在艺术和数学上...在各个方面，都小心呵护，温柔陪伴，这样的爱，既审慎又有温度，对孩子成长有积极正面的作用。反之，对孩子的问题随口回答，孩子的逻辑能力被破坏，今后再去构建会是痛苦和困难的过程。其它诸般方面，也如此这般不审慎，孩子的各方面发展也都会受到破坏。 | |||
爱，是一种能力。生理层面的爱，在本能的驱使下，照顾孩子的安全和健康，几乎是所有父母都具备的能力。在精神层面的爱，需要思考的能力、审慎的态度和自我反省的勇气。不仅仅是对孩子的爱，还有对父母的爱，对伴侣的爱，对邻居的爱，对同事的爱...缺少爱的能力，会让爱演变成伤害，以爱之名的伤害，还是爱吗？ | |||
== Day 29 == | == Day 29 == | ||