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== Day 39 == | |||
--- Joe version --- | |||
‘’‘啊，朋友’‘’ | |||
远处传来一首熟悉的老歌，“朋友一生一起走，叫声朋友你最懂...”，这简单的旋律，并没有把我拉回到那个曾经的青春岁月，倒是让我开始思考什么是“朋友”了。 | |||
如果不加思考，似乎“朋友”如同空气和水一样，在教室里我们有朋友，在操场上我们有朋友，在办公室里我们有朋友...，朋友是我们生活中不能缺少的一部分，谁还没有几个朋友呢？这样去理解肯定正确，如果我们对认知有更深的需求，我想，任何一个看似理所应该的事物，无论是人还是物，都值得我们近一步探讨，比如说：朋友。 | |||
功利角度的划分，朋友可以分为益友或损友，无外乎就是对你有帮助的，称之为益友，对你造成损害的，称之为损友。可是因为角度的不同，甲看到的是损友，可在乙看来却偏偏是益友，这大抵是因为在甲看到的是利益的损害，而乙却是利益的获得。而这样的评判标准差异，最后需要用社会的一般性道德准线加以衡量，最终确是定损友或益友。 | |||
区间角度的划分，朋友可以通过区间内和区间外进行界定。某个人在某些特定区间内可以是朋友，比如，某个人数学特别好，在学习数学的时候，既能够深入思考，又能够畅快沟通，完全可以做朋友，可是在数学以外的方面，这个人既不爱运动，也不爱音乐，对小说也不敢兴趣...那只好在数学学习的领域里做个朋友了。另一个人则有不同的状态，这个人语言能力超级棒，无论是口头表达还是书面陈述，另外这个人还很热情，可谓知无不言，言无不尽，在语言学习上可以做为不错的朋友。不仅如此，这个人热爱运动、热爱生活、对艺术也很感兴趣，还有，还有，还喜欢玩游戏，哦，这个家伙简直可以称之为生活中不可多得的朋友！哦，还有一个人，学习上可以做朋友，玩游戏也不错，但是，玩游戏的时候好胜心非常强，粗口和暴力行为几乎每次都发生，好像失去了游戏本身的快乐目的，那，怎么区分呢？玩伴还是朋友？ | |||
一旦用上这种划分的方法，无论是功利角度还是区间角度，对朋友的思考就开始深入起来，随着思考的深入，会逐渐浮现出终极问题：究竟什么是朋友？是陪伴左右还是携手前行，是相互依靠还是彼此支持...虽然都有这些成分，但是又都无法言表，所谓一言难尽，啊，朋友。 | |||
== Day 38 == | == Day 38 == | ||