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 环顾四周，数学这类的学科，却很妙，几乎碰不到2+3等于几的问题，“每个人都有权利拥有自己的观点”这样的囧境。表象的原因大体是“有标准答案”，套用大宝贝你背诵的美文里的一个小句式： 但是，聪明的，你告诉我，5是标准答案吗，还是加法的原则是标准答案呢？况且这里有标准答案吗？
-数学来了，有清晰的理解；艺术来了，有不同的认知；哲学来了，有迥异的观点。但是，聪明的，你告诉我，相同和迥异的差别究竟是什么呢？——是不同的认知罢：那是什么？有该如何理解呢？是深浅不一罢：又该如何提升呢？
+数学来了，有清晰的理解；艺术来了，有不同的认知；哲学来了，有迥异的观点。但是，聪明的，你告诉我，相同和迥异的差别究竟是什么呢？——是不同的认知罢：那是什么？又该如何理解呢？是深浅不一罢：又该如何提升呢？
 我不知道那么多知识该如何着手；但我的理解似乎渐渐清晰了。去静静地欣赏，几千年前的贤者静静的讲述着；如同苏格拉底在讲述着朴素的哲学，如同毕达哥拉斯的思想，在数学领域里流淌，没有声音，也没有影子。我不禁心生欢喜。