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== Day 90 == | |||
--- Eric version --- | |||
'''形式''' | |||
拖更了五天的小练笔，作者表示很爽啊！没想到拖更也能给我灵感，作者也是非常的开心啊！ | |||
在拖更的一周里，实际上我也写了两片“小练笔”：老师给我布置了两个演讲的任务，一个是介绍竞赛，一个是介绍中文课上的思辨。这两个的演讲稿就算是小练笔了吧（作者求生欲超强）。这次拖更也引起了我的思考：小练笔真的要有一个规定形式吗？ | |||
这两个演讲稿，也是再联系我的表达能力。我当初开始写小练笔的目的就是提高表达能力。不得不说从第一天到现在进步非常大，这证明小练笔的作用达成了。现在，这个形式已经不重要了。我已经达到练习表达能力的目的了。通过其他渠道也可以练习表达能力，并不只是小练笔。再说了，有些时候晚上作业多，没时间，也不是什么罕见的事情。 | |||
所以，以后小练笔这个形式就不固定了。爸爸现在每天有空的时候会和我一起读诗词，这照样能练习表达能力。当然，如果我有空的话，绝对不会抛弃小练笔，因为小练笔有一个好处，这个好处就是我能够记录下来我的练习，可以回过头来看看我达成了什么，我有什么长进。以后时间太紧张的时候，我就不会写小练笔了。 | |||
写这篇文章不是为了给我拖更找借口，也不是为了放松小练笔。目的单纯是通知我的读者，并且给自己留一个空间，要不然把时间的海绵挤干了都挤不出时间了。 | |||
PS：作者狂喜，明天的灵感又想好了。灵感放在这里以免爸爸“抄袭” | |||
时间的海绵 | |||
== Day 89 == | == Day 89 == | ||