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== Day 101 == | |||
--- Eric version --- | |||
'''未来的学校''' | |||
现在的学校有很多优点，但也有很多缺点。如果未来的学校能够弥补这些缺点，那我相信会有更多的人喜欢上学，而不是厌倦它。 | |||
先说一些不算重要的改进方法。上学有两个目的。学习固然很重要，但是最重要的是学会做人，学会与各种各样的人打交道。现在的学习哦啊把两者混到一起了。这样的话效果不会很好。为了提升学术方面，我们可以采用机器人老师。这种老师一定要可以调试，要不然学习太难也不好。之前老师讲过i+1原理，意思就是教学的东西一定是踮起脚尖正好能够到的东西。这个老师教课也得高效，不能每节课四十分钟只讲二十分钟。老师留下的作业也要适量。如果需要调试了的话可以做一次知识检验，看看喝上一次知识检验差距多少，随后调试老师。 | |||
然后解决社交的问题。如果只是机器人老师的话，就没有“同学”这一说了。为了解决这个问题，我们可以把同学们分进小组进行学习，并且每一个小组都得有各式各样的人，要不然就太单面化了。真正的老师们（检测同学们进步的人）也可以鼓励同学们建立社团之类的东西，或者举办自己的活动，这样就可以最大化社交的效率。 | |||
最后解决最重要的问题。现在很多人厌倦学校不仅仅是因为同学老师们的问题，而是他们本身就厌倦学习。但是，其实所有人都不厌倦学习。当你玩游戏，看枪械与武器的各种复杂的参数时，你就在学习。当你试图记住枪械的伤害或者学习新建伟的时候，你也在学习。甚至在擦地的时候，你也在学习一项新的技能，要不然就是练习。所以，为了让学习更有趣味性，可以在上课的时候进行宇学习有关的一些游戏，这样既能让学生们更专注，同时也可以提高课程的吸取旅。 | |||
如果未来的学校能够做到这几点，那么这种学校已经非常成功了。当然，现在的学校除了这些缺点还有很多别的，但是这些是最重要的。 | |||
== Day 100 == | == Day 100 == | ||