270
edits
| Line 10: | Line 10: | ||
还有,老师们也很好玩,两个小时不知不觉的就过去了。强烈推荐!! | 还有,老师们也很好玩,两个小时不知不觉的就过去了。强烈推荐!! | ||
--- Joe version --- | |||
'''一种状态''' | |||
学习,是一种状态。渐入佳境时,能够体悟到学习的乐趣,能够极大的提高学习的效率。 | |||
学校,是一种形式。良好的外部环境,能够给人以良好的舒适感受,甚至令人流连忘返。 | |||
这样看来,在某处学习,是内外结合、形式与内容相互作用的结果。当然,如果“内容”——也就是状态极佳的话,甚至可以忽略“形式”——也就是环境的影响。虽然了解这个道理,但是我们也不会真的无限追求内心的强大。所以,我们还是强调外部环境的重要性。这种外部环境,一方面是物质的硬件条件,另一方面就是构成这个环境的人所具备的素养。这两方面基本上构成了一个学习的“环境”。对于“内容”而言,我们强调对学习的整体状态,对知识的渴望,对探知充满乐趣。 | |||
亲爱的宝贝,开学啦!咱们逐步深入的认识这个词。对科学和人文、对知识和智慧充满激情和乐趣。开学啦!快乐的去学习吧,快乐的少年。 | |||
== Day 106 == | == Day 106 == | ||
edits