326
edits
Difference between revisions of "Practice Everyday"
Jump to navigation
Jump to search
→Day 119
| Line 12: | Line 12: | ||
反正这本书我很喜欢，并且还带给我了一点点思考。如果我们“盗取”别人的主意，但是做的比别人跟好，我们是“好”人呢，还是“坏”人呢？ | 反正这本书我很喜欢，并且还带给我了一点点思考。如果我们“盗取”别人的主意，但是做的比别人跟好，我们是“好”人呢，还是“坏”人呢？ | ||
--- Joe version --- | |||
'''边界''' | |||
关于“创新”的边界，的确有模糊的地带。不过，我们先看看不模糊的地带吧。 | |||
首先，人类的发展史，从这个维度来看，可以说是一部积累和沉淀的历史。从数学的发展来看，有人开始使用数字，在这个基础上，开始出现各种进制。慢慢的出现函数，围绕函数有出现各类的计算。堪称是一部人类智力、智慧的接力跑。 | |||
其次，在这个接力跑的过程中，有的选手“盗窃”了别人的成果，这个选手竭力反驳。最有名的例子就是：牛顿和莱布尼兹两人了。他们俩几乎同时发表了关于微积分的发现，于是牛顿以当时的地位和声望，完胜莱布尼兹。这也因此让整个英国的数学从此开始落后，直到两百多年以后，英国人才蓦然发现。于是赶紧回头，统一采用了莱布尼兹的微积分表示法。今天，已经没有人再说莱布尼兹是“剽窃者”了。 | |||
最后，在历史的长河中，一定有人打着“积累、借鉴”的幌子，将别人的“主意”据为己有的人。不过，他们甚至连名字都不值得被提起。 | |||
那么，这样看来，从宏观角度看，知识的积累和推进，是一个渐进的过程，势必每一次的前进，都是在前人的基础上达成的。从微观的角度看，有滥竽充数者，也有浑水摸鱼者，甚至有欺世盗名者，也有一意孤行走弯路的人。在微观上观察，发展的过程中，会有波折，甚至会有折返现象。所以，只能小心谨慎的面对当下的治学，充满积极和乐观的期待未来。 | |||
不过，说到大宝贝提到的这两本书。应该还用不到上面说的那一套理论，其实不过是文学里常见的“改写”罢了。改写（Paraphrase）也称为重述或译意，是用不同的文字重新叙述一句话[https://zh.wikipedia.org/zh-hans/改寫 关于改写]。往往是使用别人的一些故事主角和大致的故事内容，不过会更改主人公的结局啊、故事的结局啊之类的。如果，故事结构、结局、主人公命运这些都不改，只是更改了主人公的名字、地名之类的话，哈哈，那就是抄袭了。可见，改写是用其形，改其实。抄袭则是改其形，用其实。 | |||
== Day 118 == | == Day 118 == | ||